Il progetto biennale di partenariato strategico per lo sviluppo di innovazione coinvolge esperti provenienti dal mondo della formazione professionale, imprese, enti pubblici e università della Germania, Lituania, Spagna ed Italia. Questo progetto ha lo scopo di sviluppare e sperimentare un nuovo modello pedagogico per la preparazione, la formazione e il supporto dei tutor in azienda. Il tutto si concretizza sia nel rinnovato ruolo dei formatori interni all’azienda, che svolgono il ruolo di collegare i due contesti di apprendimento, sia in un nuovo modo di accompagnare l’azienda stessa affinché possa acquisire maggiori competenze formative e di conseguenza una maggiore responsabilità formativa. Si tratta di un’attività non ancora strutturata e regolata a livello italiano, per la quale si ritiene quindi utile e strategico il confronto a livello europeo, in contesti dove l’esperienza è presente già da anni. l progetto mira ad approfondire le applicazioni della metodologia WBL e del sistema duale come pilastri dell’IVET attraverso il coinvolgimento delle imprese, degli istituti di formazione e delle università, incoraggiando l’introduzione di opportunità di formazione continua con particolare focus sulle competenze pedagogiche necessarie per i giovani svantaggiati ed in contesti di lavoro sempre più digitalizzati “Industria 4.0”.